Que son las Estrategias de Lectura

Antes de entrar a que son las estrategias de lectura se debe de tomar el significado de estrategias, que guarda dentro una gran relevancia al respecto, para después abordar el significado de estrategias de lectura

Definición de Estrategia: La estrategia se denomina a la planificación sistemática de acciones para alcanzar un fin específico, en otras palabras son acciones que se planifican organizadamente para alcanzar un fin

Una característica fundamental de las estrategias, es que no determinan el curso de acción que debe de tomar el estudiante, sino que le dan una guía y el alumno es el que debe de tomar el camino mas adecuado para su finalidad. La esencia de las estrategias es que implican la existencia de un objetivo y la conciencia de que ese objetivo existe, necesita de autodirección y autocontrol por parte del estudiante, esto quiere decir que el mismo alumno debe de supervisar y evaluar su propio comportamiento en función de los objetivos que buscan alcanzar.


Entonces:

Que son las Estrategias de Lectura

Las estrategias de lectura son el conjunto de actividades, procedimientos, técnicas y recursos que se planean de acuerdo con las necesidades de lectura que tiene el estudiante, es decir que son el conjunto de actividades que realiza el estudiante para mejorar su lectura.

Las estrategias de lectura son las actividades que realiza el estudiante buscando de cumplir un objetivo, efectuado mediante un plan de acción y evaluando el proceso.

Importancia de las Estrategias de Lectura

Es necesario enseñar estrategias de lectura porque se desea que los estudiantes sean lectores autónomos, capaces de comprender hasta los textos más complicados.

Crear autonomía en los estudiantes significa que estos sean capaces de aprender con la sola lectura de los textos. Para ello, quien lee debe ser capaz de interrogarse acerca de su propia comprensión, hacer una relación entre los nuevos conocimientos, con los conocimientos y experiencias propias.

Espero que este artículo te haya sido de utilidad y que la información que se presenta sobre: que son las estrategias de aprendizaje, te amplíe el panorama de la importancia que tiene la lectura para el desarrollo del aprendizaje.

Estrategias docentes para enseñar estrategias de Lectura

Los profesores luchan con la forma de enseñar la comprensión de lectura. Los profesores enseñan las habilidades que se pueden cuantificar, pero ignoran lo que significa las dificultades que enfrenta el estudiante para poder comprender un texto.
Muchos profesores  piensan que la comprensión de lectura es algo que no se puede enseñar, sino que es algo que el alumno tiene que aprender. Es cierto que la comprensión de la lectura tiene que desarrollarse en el estudiante, pero el maestro puede guiar al estudiante de manera tal que facilite la comprensión lectora.

A continuación se presentan se presentaran  algunas estrategias que ayuden a los maestros a convertir a sus alumnos en lectores autónomos.


1. Definir el Objetivo: Los maestros deben de tener bien en claro que el objetivo al que se apunta es el de conseguir que los alumnos a través del aprendizaje de estrategias de lectura lleguen a conseguir una mayor comprensión lectora. 
Luego de conocer hacia donde se quiere llegar, se debe de identificar en qué situación se encuentra el estudiante, es decir que debe conocer que habilidades ya tiene desarrolladas el estudiante. Se debe de conocer a los estudiantes porque cada uno viene con diferentes conjuntos de habilidades y déficits. Cada uno necesita el dominio de la conciencia fonológica, fonética, sílabas, palabras de la vista, y la fluidez  de lectura que les permita atender a la construcción de significados.
Lo que tiene que hacer el maestro es lograr que el estudiante entienda porque debe de realizar las estrategias de lectura ofrecidas por el, que llegue a identificar los beneficios que conseguirá y como estos ayudaran a la mejora de la comprensión lectora. El primer paso que debe de hacer es atacar los puntos débiles del estudiante, es decir que debe de hacer que el estudiante primero corrija sus deficiencias de lectura, para luego poder agregarle valor nuevo, con nuevas estrategias de lectura.


2. Uso compartido de lectura para modelar el proceso sintetizado de la lectura: La lectura compartida significa que el profesor lee cuentos, artículos, poesía, canciones, etc en voz alta a los alumnos para que estos escuchen como es que debe de hacerse. Los estudiantes necesitan ver y escuchar la lectura modelada que integra todas las habilidades de lectura con un enfoque en la creación de significado. Con este modelado de la lectura resulta más fácil que los estudiantes lleguen en un tiempo más corto a realizar una correcta lectura. El maestro comparte las estrategias de lectura mientras lee, y ayuda a comprender, interpretar y disfrutar del texto.


3. Utilice lectura guiada para enseñar estrategias de comprensión de lectura: La lectura guiada significa que el maestro lee un determinado texto, y cuando se detiene los estudiantes practican las estrategias de comprensión de lectura. Cuando el maestro se detiene, los estudiantes comparten con todo el grupo, ya sea de manera oral o escrita  las respuestas a las estrategias de comprensión. Los estudiantes no leen en voz alta, ya que son modelos generalmente pobres. Aprenda cómo enseñar las siguientes estrategias de comprensión lectora: Resumir, re-pensar, interpretar y predecir.


4. Enseñe a la lectura independiente por lograr que los estudiantes practiquen estrategias de lectura de manera autónoma: Enseñar a los estudiantes a hacer conexiones personales con el texto. Los lectores acceden a sus conocimientos y experiencias para comprender e interpretar la lectura previa. La atención se centra en la relación autor-lector. Aprenda cómo enseñar a los estudiantes a visualizar el texto para aumentar la comprensión lectora.

Asignar tareas de lectura con el consentimiento y compromiso de los padres es necesario. SE tiene que lograr que los estudiantes practiquen la lectura durante al menos dos horas semanales. Los padres deben supervisar a los alumnos a que realicen sus actividades de manera independiente.


5. Enseñe a la conexión de lectura y escritura: Reforzar la conexión de lectura / escritura, mostrando cómo se organizan los textos expositivos y narrativos y cómo cada uno deben ser leídas de acuerdo con sus propias características. Amplia experiencia a través de muchos géneros de lectura ayudará a construir la comprensión y la capacidad de escritura. Lo mejor es enseñar a los estudiantes tanto estrategias de lectura como de escritura, así se puede matar dos pájaros de un tiro.


6. Enseñar a los alumnos que amplíen su vocabulario: La adquisición de vocabulario es esencial para la comprensión de lectura. Los profesores tienen que exponer a los estudiantes a un texto difícil, enseñar las claves de contexto, enseñar estrategias de vocabulario, juego de palabras, sinónimos, todo para aumentar el dominio del vocabulario.


7. Mostrar el contenido: Contenido de la enseñanza es la enseñanza de la comprensión lectora. Los buenos lectores llevan el contenido, el conocimiento previo y la experiencia a su lado de la relación autor-lector. Los lectores de contenido deficientes no pueden hacer conexiones personales, literarias o académicas relevantes en el texto y la comprensión se dificulta. A veces es bueno por ejemplo mostrar a los alumnos la película, antes de que lean el libro, esto hace que cuando se encuentren leyendo relacionen el contenido del texto con las imágenes y así poder aumentar la comprensión lectora


Si quieres profundizar un poco sobre esto visita:
Desarrollo profesional docente para la enseñanza de estrategias de lectura

6 maneras de Mejorar la Comprension Lectora

Mejorar la comprensión de la lectura esta tomando gran importancia en los últimos tiempos, ya que una de las principales razones por las que a las personas no les gusta leer, es que no llegan a comprender lo que leen. No les gusta leer porque tienen que leer y volver a leer los textos para poder comprenderlos.
En este articulo se intentara romper con con el miedo a la lectura y se dará unos consejos para mejorar la comprensión lectora.


1. Leer artículos de revistas
Los artículos de las revista se encuentran redactados para que sean leídos con rapidez, y se centran generalmente en una sola idea. A menudo, el autor del artículo comienza con la suposición de que el lector sabe muy poco o nada sobre el tema a redactar, por lo tanto emplea un lenguaje que pueda ser entendido por todos. Así que el lector necesita muy poco en el camino de la información básica para aprender de el artículo.

Sin embargo, cabe recalcar que las revistas de farándula o la sección de sociales del periódico, no le aportaran los mismos beneficios que leer un artículo de información. Estoy hablando de revistas que escriben artículos serios.

2. Ignorar lo que no sabes.
Cuando uno se encuentra en el proceso de la lectura debe saltar las palabras que no sabe, continuar leyendo sin detenerse. Más del 90% de los casos, esa palabra que desconoce, si bien no queda explicada más adelante, quizás llegue a comprender la idea principal del texto. Lo que no debes de hacer, es detener la lectura, porque se pierde la inspiración. Se debe de mantener el Flujo de la lectura, solo manteniendo un flujo de lectura constante se podrá mejorar la comprensión lectora

3. Leer más
Hay que leer para aprender, mientras más se lee, es más probable que el cerebro se acostumbre a recibir grandes cantidades de información y asi lograr aumentar la comprensión lectora. La lectura es un programa de ejercicios para la mente. Incluso si usted no entiende todo lo que lee, con el ejercicio de la lectura constante, usted entenderá cada vez más. La lectura es el ejercicio de la mente

4. Leer ficción
Lo bueno que ocurre con los textos de ficción es que sus historias generalmente se basan en hechos del mundo real. Eso significa que tienen que investigar un tema antes de que lo incluyan en sus historias. Mientras que los personajes, acciones y diálogos no son reales, el contexto y la base de una buena historia, tiene que ser real. Mediante la lectura de ficción, se puede ver cómo se pueden entender estas diferentes situaciones.

5. Leer en Grupo
Lo mejor de los grupos es que todos los componentes de este aportan algo hacia los demás, entonces los integrantes de grupos se nutren de las experiencias y conocimiento de los demás. Se llega a tener una comprensión de las cosas que aún no ha experimentado. Al hablar con los demás, se puede ganar por lo menos una cierta comprensión de lo que saben. Esto puede ser usado para entender las lecturas que no entendía antes. Cada vez que conoces a alguien, es una oportunidad para aprender más.

6. El Libro de su vida
Esta es la mejor técnica de comprensión lectora, porque consiste en plasmar en un libro, cada conocimiento nuevo que se genera en su interior. La idea puede parecer un poco tonta pero verán que cuando uno plasma los conocimientos en papel, y no solo en cualquier papel, sino en el libro donde solo se encuentran sus experiencias y conocimientos adquiridos, estos conocimientos son más difíciles de olvidar


Mejorar la comprensión lectora es cada vez mas importante, ya que es cada vez mas la información que se presenta ante nosotros. La comprensión de la lectura no es algo que nos tiene que intimidar, es algo hasta natural, que llega con la práctica y la exposición.
 Al ser conscientes de las oportunidades de aprendizaje que está siendo expuesto, usted se convertirá en un lector más comprensivo. Y eso va a hacer que la lectura mucho más agradable.

5 consejos para mejorar la comprension lectora

Muchos estudiantes no comprenden porque es que les resulta tan difícil comprender lo que están leyendo, la comprensión de la lectura parece hacerse cada vez más difícil. Puede que muchos no lo sepan, pero a veces lo único que se necesita para mejorar la comprensión lectora es evitar las distracciones.

A continuación te presento unos consejos para mejorar la comprensión lectora

Tener un lugar de lectura: Es bueno enviar al cerebro la información de que tenemos un lugar de lectura, así cuando estemos en el este sabrá porque estamos ahí. No seleccione un lugar demasiado comodo o acogedor, ya que esto puede ocasionar sueño. Tampoco escoge un lugar demasiado incomodo, o perderá concentración pensando lo incomodo que se encuentra.


Elija su momento: Existen diferentes horarios del día, y no todos funcionan igual para todas las personas, muchas personas intentan leer cuando no es el momento, uno debe de conocerse y decidir qué momento del día es mejor para dedicárselo a la lectura. Muchos prefieren leer a primeras horas de la mañana, y otros lo hacen mejor por la noche. Uno debe saber cuándo es el momento adecuado.


Relación de la Información: Generalmente se tiene una mejor comprensión lectora cuando relacionamos los conocimientos nuevos, la nueva información, con la información que ya hemos aprendido antes. Para hacer esto es bueno realizar las siguientes preguntas: ¿Cómo este concepto se relacioo con lo que he leído en otras publicaciones?


Acelera ración: Mucha gente lee a la velocidad que hablan, sin embargo, la investigación nos dice que nuestro cerebro procesa la información mucho más rápido de lo que podemos pronunciar las palabras. Adquiera el hábito de mover los ojos más rápido y ver si puedes coger cosas que no pronuncie en realidad en su mente. Usted se sorprenderá de lo mucho que mejorara su comprensión lectora al aumentar la velocidad de su lectura.


Tomar buenos apuntes: Si usted toma buenos apuntes la primera vez que se lee un texto, usted estará mejor preparado para localizar y utilizar esa información más tarde. Muchos hacen mal uso de su tiempo volviendo a leer todo el texto una y otra vez, lo que en verdad debe de hacer es resaltar las ideas principales para enfocar la atención en esas partes. Puede incluso pegar una nota en el interior del libro que le muestra la idea principal de este


La comprensión lectora es de gran importancia en el desarrollo académico de los estudiantes, por lo que es de suma urgencia que se pueda leer de una manera más eficiente. El tiempo es demasiado valioso para desperdiciarlo, nunca olvides eso.

4 tecnicas de lectura rapida

Hacer ejercicios para mejorar la velocidad de lectura es la única manera de aumentar el número de palabras por minuto y mejorar su velocidad de lectura en general. Usted puede mejorar su velocidad de lectura al hacer los ejercicios que les presento a continuación


La Técnica de la Mano

Para realizar estas tecnicas de lectura rápida, necesitara un texto que sea fácil de leer. Consiste simplemente en seguir con el dedo el espacio debajo de las palabras a medida que las lee. La que intenta este ejercicio es ayudarle a adaptarse a diferentes velocidades de lectura con el dedo como un marcapasos. Comience con su velocidad de lectura regular y a medida que vaya leyendo, vaya aumentando el ritmo de su dedo. En sólo dos semanas, usted notará un aumento en su velocidad de lectura.


La técnica de barrido de lectura

Uno de los ejercicios más importantes es la técnica barrido de lectura. El truco está en ser capaz de ver una gran parte de las palabras de una sola mirada, y a continuación se mostrara cómo. Al igual que la técnica de la mano, usted tendrá que usar el dedo como puntero. Pero en lugar de perseguir el espacio debajo de cada palabra, se tiene que hacer un movimiento más rápido, consiste en ir barriendo con el dedo hacia abajo en el centro del texto. Esta técnica le enseñará a leer las palabras de grandes trozos en lugar de palabra por palabra.


La Técnica de la tarjeta

Para mejora la velocidad de lectura, lo que se debe de hacer primero es evitar ciertos problemas, como el de saltar partes, o el de volver a leer las palabras. Esta técnica de lectura, fue creado no solo para que mejore su velocidad de lectura, sino que también le ayudara a que su comprensión lectora aumente. Para esta técnica se necesita una tarjeta  u otra hoja de papel. Utilice la tarjeta o papel para cubrir todas las líneas de texto que ya se han leído. A medida que realiza estos ejercicios de lectura rápida, tratar de leer lo más rápido que puedas, pero no demasiado rápido como para descuidar la comprensión del texto.


La técnica de lectura en "Z"

La tecnica de lectura en "Z" es también uno de los ejercicios de lectura rápida que usted debe de realizar con frecuencia. Desde niños, nos enseñaron a leer de izquierda a derecha y que estuviéramos seguros de que nunca se salte una palabra. Esto está bien, pero también ralentiza la lectura porque terminan perdiendo demasiado tiempo en detalles que ya se han explicado. Este ejercicio en Z consiste en leer una línea de texto y al terminar esa línea lo más rápido posible mover la mirada al comienzo de la otra línea. Esto puede parecer confuso, pero lo que pasa es que al leer, sin darnos cuenta, nuestra vista como que sigue el camino de las letras, es decir que nuestros ojos terminan un línea de texto y continúan mirando la siguiente y la siguen hasta el comienzo, donde se vuelve a leer, provocando la fatiga de los ojos.


Recuerde que los ejercicios de lectura rápida se deben practicar todos los días para que usted reciba lo mejor de ellas. Al hacer sus tecnicas de lectura rápida, ubíquese en un lugar cómodo, sin distracciones y el ruido. Asegúrese de que usted elige un texto que es fácil de leer, de lo contrario, sus ejercicios de lectura de velocidad sólo terminará frustrándolo.

3 Tecnicas de Comprension Lectora

Como Aplicarlo a los Textos

A continuación se presentaran unas técnicas de comprensión lectora que consisten en hacer que el alumno responde unas simples preguntas con el fin de que el texto sea asimilado y entendido

Las estrategias de comprensión lectora consisten en las siguientes preguntas:

¿Qué pasó? ¿Por qué sucedió? ¿Y qué pasará ahora?


Para que sean un poco más entendibles estas técnicas para la comprensión de la lectura, realizaremos una aplicación de estas al cuento de los tres cerditos

¿Qué pasó?

Aquí se debe de pedir al estudiante que identifique de manera clara que acontecimientos se dieron en el texto, para que así este pueda identificar la idea principal

Que paso en el cuento: Los tres cerditos se ponen a construir cada uno su propia casa y cada uno de estos utilizo un material diferente, uno lo hizo de paja, otro lo hizo de ramas, y el ultimo lo hizo de ladrillos. El lobo feroz intenta comer a los cerditos e intenta sacarlos de su casa de un soplido, cuando llega a la casa de paja, esta se deshace del soplido, cuando llega a la de ramas, esta se deshace del soplido, pero cuando llega a la de ladrillo, el lobo no puede derribarla porque esta es mas resistente. Entonces el lobo intenta entrar por la chimenea, pero los cerditos ponen una olla de agua hirviendo debajo esta y así logran ahuyentar al lobo.

Como se puede apreciar para esta técnica de comprensión lectora, el objetivo es simplemente que el lector realice una síntesis de lo ocurrido


¿Por qué sucedió?

Ahora viene mas a fondo el proceso de comprensión de la lectura, ya que aquí se tratan de identificar los motivos, o las razones por las que los hechos se fueron dando. Cada estudiante puede simplemente mirar el primer párrafo que han escrito y explicar por qué cada una de las cosas en que sucedió.

Por que sucedieron las cosas: Los tres cerdos hicieron su propia casa porque no se ponían de acuerdo de que material la iban a construir. Los cerdos fueron (probablemente) el blanco de los lobos porque tenía hambre y ellos vivían por su cuenta, lo que los hace un blanco fácil. La primera casa de paja se cayó porque no era lo suficientemente fuerte. La segunda casa de palos también se cayó porque no era lo suficientemente fuerte. La tercera casa de ladrillos no cayó porque era más fuerte que lo que podía soplar el lobo. El Lobo se sube por la chimenea, ya que es la única abertura disponible. Los cerdos utilizan una olla grande con agua hirviendo, porque escucharon al lobo que venía. El lobo fue ahuyentado porque se quemo con el agua hirviendo.

En este ejercicio para la comprensión de la lectura se puede ver cómo es que se consigue identificar la razón, o las posibles razones que llevara a que se dieran los hechos, lo que ayuda significativamente, porque hace que el lector relacione los acontecimientos con las causa, aumentando la comprensión de la lectura


¿Qué va a pasar ahora?

Ahora consiste en ir un poco mas allá del cuento, lo que se quiere es ver que va a pasar con los personajes, que se proyecten los posibles sucesos que puedan ocurrir después de la historia

Que va a pasar: El lobo se esconde en el bosque hasta que sus quemaduras han cicatrizado. Para la comida, él caza ratones silvestres y conejos. Los tres cerditos no se separan nunca más, porque saben que mientras estén juntos en la casa de ladrillo, el lobo no volverá


Cuando se trata de comprensión de la lectura, no existen una única respuesta, esto se debe a que no todos vamos a ver las cosas de la misma manera, sobre todo en la última pregunta, donde muchos pueden tener una apreciación diferente de lo que puede pasar.


Entonces para que hacer todo esto
Después de realizar estas técnicas de comprensión lectora, se puede decir que se ha llegado a comprender la lectura, esto se debe a que acabamos de realizar un adelanto de lo que puede suceder, lo que quiere decir que se ha llegado a comprender el texto

Y para terminar, si bien es cierto que el ejemplo es de un cuento infantil, no quiere decir que estas técnicas para la comprensión de la lectura no se pueden aplicar a toda clase de textos.
Además pueden ser de gran utilidad para toda clase de estudiantes, de todos los niveles y todas las edades.

Desarrollo Profesional docente para la enseñanza de Estrategias de Lectura

Una de las principales cosas que aprenden los niños en la escuela es leer. Enseñar las estrategias de lectura para los alumnos jóvenes puede permitir prepararlos para el resto de su vida, y en función de la eficiencia de estas estrategias de lectura, puede ayudar a los alumnos para lograr alcanza el éxito (o no). El desarrollo profesional docente para la enseñanza de estrategias de lectura es primordial para dotar al alumno de los conocimientos que necesita en todos los ámbitos de su educación.

Hay distintos tipos diferentes de estudiantes a quienes los maestros deberán aprender a enseñar estrategias de lectura. En primer lugar, están los estudiantes que están atrasados? en sus habilidades de comprensión de la lectura. En nuestra sociedad es de vital importancia el saber leer y escribir, y no se puede aspirar a una educación avanzada a menos que se dominen las habilidades que proporciona la lectura. La capacidad de leer esta íntimamente relacionado a todas las personas, por lo que es posible enseñar a cualquier persona a leer, los que no logran alcanzar a leer con total destreza tan sólo necesitan un poco de atención extra, más paciencia y un empujón anímico. Hay que lograr que los estudiantes tengan altas expectativas de ellos mismos y que eso les ayudará a tener éxito en la vida.

Para aquellos estudiantes que están leyendo a un nivel que se podría llamar normal, también se puede ayudarles a mejorar. A menudo los maestros se centran demasiado aquellos estudiantes que se encuentran rezagados, y no le dan la suficiente importancia a los estudiantes que se desempeñan en el nivel promedio, pero si los maestros pasan más tiempo con los que están en un nivel promedio, estos podrían convertirse en avanzados! Asegúrese siempre de motivar a todos sus estudiantes a mejorar, no sólo los que más lo necesitan, todos merecen igual atención.

La mejor manera de mejorar la lectura sin dudas es la de hacerlo con más frecuencia, no se puede alcanzar el éxito si no se practica una y otra vez. La práctica hará que el alumno llegue a leer con fluidez. Aquellos que se encuentran rezagados deberán leer más para obtener mejores resultados, aunque parece difícil. Si no sabe cómo motivar a sus alumnos puede consultar con un profesor de desarrollo personal, este puede ayudarle a aprender métodos para incentivar a sus alumnos a leer más y que a su vez disfruten de hacer el esfuerzo. Es increíble ver como los alumnos que se encuentran más avanzados en la lectura, son los que más disfrutan hacerlo. Ellos disfrutan la lectura y mejoran y se vuelve más fácil y más fácil para ellos.

Un consejo más para los profesores es conseguir que los padres involucren con los estudiantes y la lectura. Trate de que en sus casas lo padres y los hijos alternen frases de lectura o párrafos entre el padre y el niño. También puede darse e caso que el alumno lea a su hermano menor, si lo tiene. Los niños siempre deben tener acceso a una variedad de libros para que puedan encontrar lo que les gusta. Muchas veces no es que al niño no le guste leer, simplemente no le gusta hacerlo en clases, En ese caso, si puede ayudar a encontrar algo que les gusta leer y lo manda de tarea estarán más motivados para mejorar en la lectura, ya que así estarán aprendiendo de algo que les gusta y lo hacen en el lugar que a ellos les gusta.

Para terminar, los profesores deberían invertir más tiempo en el aprendizaje de estrategias de enseñanza de la lectura, y esto a menudo se puede hacer a través del desarrollo profesional docente. Existen una gran cantidad de técnicas y consejos para la enseñanza de la lectura, por lo que los profesores deben ser expuestos a tantos como sea posible para que puedan estar mejor preparados para ayudar a sus estudiantes a tener éxito.